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共2273篇作業(yè)范文

社會心理學視角下的職場“玻璃天花板”現(xiàn)象及應對策略探析
2024-03-30
UCYP-EMP 155期 吳同學
￥5.00
0
社會心理學視角下的職場“玻璃天花板”現(xiàn)象及應對策略探析
新生代員工的激勵策略分析
2024-03-30
UCYP-EMP 145期 陳同學
￥5.00
9
新生代員工的激勵策略分析
關于“刻板印象/偏見/歧視”的原理，試論職場中的“玻璃天花板”現(xiàn)象，及應對策略
2024-03-30
UCYP-EMEd 56期 高同學
￥5.00
0
關于“刻板印象/偏見/歧視”的原理，試論職場中的“玻璃天花板”現(xiàn)象，及應對策略
試論如何提升自己或者員工、學生的工作學習沉浸感
2024-03-30
UCYP-EMEd 56期 高同學
￥5.00
0
試論如何提升自己或者員工、學生的工作學習沉浸感
如何提升員工工作沉浸感
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 鄧同學
￥3.00
0
如何提升員工工作沉浸感
在教學過程中教師如何提高小學生的學習注意
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 寧同學
￥10.00
0
在教學過程中教師如何提高小學生的學習注意
探索精神現(xiàn)象的量化研究：以工作場景中員工壓力為例
2024-03-30
Genovasi-EMP 149期 楊同學
￥5.00
4
探索精神現(xiàn)象的量化研究：以工作場景中員工壓力為例
論美術教育工作者如何提升工作沉浸感的探討
2024-03-30
NEUC-GMED 114期 容同學
￥5.00
0
論美術教育工作者如何提升工作沉浸感的探討
認知心理學派淺析
2024-03-30
UCYP-EMP 145期 陳同學
￥5.00
0
認知心理學派淺析
如何提升小學學生課堂的學習注意
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 曾同學
￥5.00
2
如何提升小學學生課堂的學習注意
職場內(nèi)卷的成因、影響及應對策略研究
2024-03-30
UCYP-EMP 155期 梁同學
￥5.00
0
職場內(nèi)卷的成因、影響及應對策略研究
“點贊”對于朋友圈人際網(wǎng)絡構建的作用研究
2024-03-30
UCYP-EMP 155期 梁同學
￥5.00
0
“點贊”對于朋友圈人際網(wǎng)絡構建的作用研究
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