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2273篇作業(yè)范文

職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成,并且怎樣影響個體的職業(yè)行為
2025-08-24
GUC-EMHM 233期 曾同學
5.00
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職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成,并且怎樣影響個體的職業(yè)行為
淺談中醫(yī)館組織變革與員工工作滿意度關系
2025-08-24
GUC-EMP 238期 楊同學
5.00
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淺談中醫(yī)館組織變革與員工工作滿意度關系
小微企業(yè)組織變革對員工滿意度的影響機制研究:基于工業(yè)與組織心理學視角
2025-08-24
GUC-EMP 238期 文同學
10.00
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小微企業(yè)組織變革對員工滿意度的影響機制研究:基于工業(yè)與組織心理學視角
先天與后天的辯證:發(fā)展心理學中遺傳與環(huán)境因素的交互作用研究
2025-08-24
GUC-EMP 341期 黃同學
5.00
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先天與后天的辯證:發(fā)展心理學中遺傳與環(huán)境因素的交互作用研究
人本主義理念在兒童康復多維實踐中的核心作用探析
2025-08-24
New Era-GMP 338期 任同學
10.00
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人本主義理念在兒童康復多維實踐中的核心作用探析
基于社會心理學視角解析“兒童情商培訓班”亂象
2025-08-24
New Era-GMP 338期 任同學
10.00
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基于社會心理學視角解析“兒童情商培訓班”亂象
淺談職場“內(nèi)卷”現(xiàn)象
2025-08-24
GUC-EMP 199期 陳同學
5.00
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淺談職場“內(nèi)卷”現(xiàn)象
淺談如何提升學生的學習沉浸感
2025-08-24
GUC-EMP 199期 陳同學
5.00
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淺談如何提升學生的學習沉浸感
以外貿(mào)行業(yè)為例淺析人本主義流派的優(yōu)缺點及應用價值
2025-08-20
GUC-EMP 238期 文同學
10.00
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以外貿(mào)行業(yè)為例淺析人本主義流派的優(yōu)缺點及應用價值
論如何讓學生身臨 “情境 ”沉浸式學習
2025-08-20
New Era-GMED 136期 張同學
5.00
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論如何讓學生身臨 “情境 ”沉浸式學習
認知發(fā)展的雙維透視與臨床啟示:兒童回想記憶探討
2025-08-20
New Era-GMP 338期 任同學
5.00
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認知發(fā)展的雙維透視與臨床啟示:兒童回想記憶探討
快與慢思維在科研項目管理中的動態(tài)協(xié)同機制研究
2025-08-20
GUC-EMEd 291期 許同學
5.00
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快與慢思維在科研項目管理中的動態(tài)協(xié)同機制研究
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